CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD PARA EL SÍNDROME DE DOWN

FINANCIAMIENTO DE GASTOS ORIGINADOS POR LA OPERACIÓN DE JARDINES INFANTILES VTF Y ASIGNACIONES A SUS TRABAJADORAS.

FINANCIAMIENTO DE GASTOS ORIGINADOS POR LA OPERACIÓN DE JARDINES INFANTILES VTF Y ASIGNACIONES A SUS TRABAJADORAS.

FONDO DE INTERES REGIONAL SOCIAL

CONTRIBUIR AL FINANCIAMIENTO DE GASTOS DE HONORARIOS PROFESIONALES DE LOS PROGRAMAS PARA NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN TALES COMO: ATENCIÓN KINESIOLÓGICA, FONOAUDIOLOGÍA, TERAPIA OCUPACIONAL, PSICOMOTRICIDAD, ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO PARA NIÑOS QUE SE ATIENDEN EN LA ORGANIZACIÓN”.

CONTINUAR TRABAJANDO CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN TALLER LABORAL PROTEGIDO, DESTINADO A JÓVENES CON SÍNDROME DE DOWN U OTRAS DISCAPACIDADES, DONDE ADQUIEREN HABILIDADES PARA EL DESEMPEÑO EN EL ÁREA CULINARIA, CONCRETAMENTE EN LA PREPARACIÓN DE PLATOS GOURMET, LO QUE LES PERMITE ACCEDER A UNA CERTIFICACIÓN QUE LES ABRE LAS PUERTAS PARA INCORPORARSE A RESTAURANTES, HOTELES Y OTRAS EMPRESAS DEL RUBRO. FINALMENTE SE BUSCA COLOCAR EN EMPLEOS REALES DENTRO DEL SECTOR GASTRONÓMICO, ESTABLECIENDO VÍNCULOS CON EMPRESAS INTERESADAS EN PROMOVER LA INCLUSIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

FINANCIAMIENTO DE GASTOS ORIGINADOS POR LA OPERACION DE JARDINES INFANTILES VTF Y ASIGNACIONES A SUS TRABAJADORAS.

APORTE PARA EL PAGO DE HONORARIOS DE TERAPEUTA OCUPACIONAL Y FONOAUDIÓLOGO (A), ACTIVIDADES DE JULIO A DICIEMBRE.

LA SUBVENCIÓN SE OTORGA PARA FINANCIAR EL OBJETO: "EL PROYECTO BUSCA ESTABLECER UNA COCINA COMO TALLER LABORAL PROTEGIDO EN LA COMUNA DE VITACURA COORDINADO POR LA CORPORACIÓN EDUDOWN, ORIENTADA A BRINDAR OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN Y EMPLEO PARA JÓVENES CON SÍNDROME DE DOWN. ESTA INICIATIVA TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL MEJORAR LA SUSTENTABILIDAD FINANCIERA DE LOS TALLERES LABORALES Y CAFETERÍAS INCLUSIVAS DE LA CORPORACIÓN, ASÍ COMO GARANTIZAR EL DERECHO AL TRABAJO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD"

CONTRIBUIR AL FINANCIAMIENTO DE GASTOS DE HONORARIOS DE LOS PROGRAMAS DE: FONOAUDIOLOGÍA, EDUCACIÓN DIFERENCIAL, KINESIOLOGÍA, TERAPIA OCUPACIONAL, PSICOMOTRICIDAD Y PSICOLÓGICO QUE LLEVA A CABO LA ORGANIZACIÓN”.

CONTRIBUIR AL FINANCIAMIENTO DE GASTOS DE SESIONES Y HONORARIOS DE LOS SIGUIENTES PROGRAMAS: ATENCIÓN KINESIOLÓGICA; EDUCACIÓN DIFERENCIAL; FONOAUDIOLOGÍA; TERAPIA OCUPACIONAL; PSICOMOTRICIDAD Y ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO PARA NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN DE DIFERENTES EDADES QUE SE ATIENDEN EN LA INSTITUCIÓN.

FINANCIAR PROYECTOS QUE TENGAN POR OBJETIVO LA PROMOCIÓN DEL INTERÉS GENERAL EN MATERIAS DE DERECHOS CIUDADANOS, ASISTENCIA SOCIAL, EDUCACIÓN, SALUD, VOLUNTARIADO Y CUALQUIERA OTRA DE BIEN COMÚN

RES 1398 CARP 801

FINANCIAR UNA PARTE DE LOS COSTOS DE ATENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS

FONDO SOCIAL: REALIZACIÓN DE TALLERES DE TERAPIA OCUPACIONAL, HABILIDADES SOCIALES Y ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR DE NIÑAS Y NIÑOS DE 2 A 14 AÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

CREAR UNA PLATAFORMA VIRTUAL QUE FACILITE EL ACCESO A LOS CONOCIMIENTOS, ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES QUE POTENCIEN LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE NIÑOS/AS CON SÍNDROME DE DOWN, CONSIDERANDO DE MANERA INTEGRAL LOS ASPECTOS QUE LE PERMITAN AL NIÑO/A DESPLEGAR SUS CAPACIDADES Y DESARROLLARLAS FUNCIONALMENTE

CONTRIBUIR AL FINANCIAMIENTO DE LOS PROGRAMAS A REALIZAR POR LA ONG EN EL PAGO DE HONORARIOS DE LOS PROFESIONALES DE LAS: SESIONES DE KINESIOLOGÍA, SESIONES DE EDUCADORA DIFERENCIAL, SESIONES DE FONOAUDIOLOGÍA, SESIONES DE TERAPIA OCUPACIONAL, SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD Y SESIONES DE PSICÓLOGO.

09/06/2022 SUBVENCIÓN APROBADA EN SESIÓN ORDINARIA Nº 1256 DE FECHA 26 DE ENERO DE 2022, APORTE PARA GASTOS DE ARRIENDO DE CASA PARA LA ATENCIÓN GRATUITA A NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES CON SINDROME DE DOWN EN LA SERENA.

HABILITACIÓN CENTRO OCUPACIONAL Y FORMATIVO PARA PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD.

FINANCIAR PROYECTOS QUE TENGAN POR OBJETIVO LA PROMOCIÓN DEL INTERÉS GENERAL EN MATERIAS DE DERECHOS CIUDADANOS, ASISTENCIA SOCIAL, EDUCACIÓN, SALUD, VOLUNTARIADO Y CUALQUIERA OTRA DE BIEN COMÚN

CONTRIBUIR AL FINANCIAMIENTO DE LOS GASTOS DE TALLERES Y HONORARIOS: KINESIOLOGÍA PARA ESTIMULACIÓN TEMPRANA, EDUCACIÓN DIFERENCIAL PARA EL DESARROLLO COGNITIVO, FONOAUDIOLOGÍA, TERAPIA OCUPACIONAL, PSICOMOTRICIDAD, PSICOLOGÍA.

HABILITAR UN ESPACIO FUNCIONAL QUE PERMITA CAPACITAR A JÓVENES CON SÍNDROME DE DOWN CON LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA PODER IDENTIFICAR Y ELEGIR ALTERNATIVAS FORMATIVAS Y LABORALES, ACORDES A SU POTENCIAL Y PROYECTO VITAL, QUE LES PERMITA INSERTARSE DE FORMA ESTABLE SOCIO LABORALMENTE.

EL FONDO DE FOMENTO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL REGIONALES, PROVINCIALES Y COMUNALES TIENE POR OBJETIVO FINANCIAR, EN FORMA COMPLEMENTARIA, PROYECTOS RELATIVOS A LA REALIZACIÓN, EDICIÓN Y DIFUSIÓN DE PROGRAMAS O SUPLEMENTOS DE CARÁCTER REGIONAL O LOCAL QUE REFUERCEN EL ROL DE LA COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO SOCIAL Y CULTURAL DE NUESTRO PAÍS.

01/06/2020 SUBVENCION APROBADA EN SESION DE CONCEJO Nº1182 DEL 11/03/2020 APORTE PARA CUBRIR PARTE DE LOS GASTOS OPERACIONALES Y PAGO DE ARRIENDO

FINANCIAMIENTO DE GASTOS QUE ORIGINA LA ATENCION DE LACTANTES Y PARVULOS ASISTENTES A LOS JARDINES INFANTILES VTF.

RES 1015 - CARP 653

PAGO ARRIENDO LOCAL, SERVICIO DE LUZ, AGUA, CALEFACCIÓN Y TELEFONÍA.

FINANCIAR PROGRAMA DEL PRESENTE AÑO "PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN"

PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN QUE SE ATIENDEN EN LA SEDE PROVIDENCIA, CON EL FIN DE MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA Y LA DE SUS FAMILIAS, DESDE LOS PRIMEROS AÑOS HASTA SU ADULTEZ. PARA ELLO SE REQUIERE UN APORTE PARA ARRIENDO DE PROPIEDAD EL VERGEL N°2991.

FINANCIAMIENTO DE GASTOS QUE ORIGINA LA ATENCION DE LACTANTES Y PARVULOS ASISTENTES A LOS JARDINES INFANTILES, DESTINADOS AL ADECUADO FUNCIONAMIENTO Y ADMINISTRACION DE LOS ESTABLECIMIENTOS.

14/09/2018 SUBVENCION APROBADA EN SESION DE CONCEJO Nº1117 DEL 08 DE AGOSTO 2018 APORTE PARA PAGO DE ARRIENDOS

RES 740 CARP 530

PAGO ARRIENDO, HONORARIOS PROFESIONALES.-

FINANCIAMIENTO DE GASTOS QUE ORIGINA LA ATENCION DE LACTANTES Y PARVULOS ASISTENTES A LOS JARDINES INFANTILES, DESTINADOS AL ADECUADO FUNCIONAMIENTO Y ADMINISTRACION DE LOS ESTABLECIMIENTOS.

CULTURA: TEATRO SIN LIMITE

19/06/2017 SUBVENCION APROBADA EN SESION DE CONCEJO Nº 1069 DEL 10/05/2017.- APORTE EXCLUSIVO PARA EL PAGO DE ARRIENDO DE LA SEDE AÑO 2017

ARRIENDO DEPENDENCIA SEDE TEMUCO, CONTRATACIÓN PROFESIONALES PARA LA ATENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS (KINESIOLOGÍA, EDUCADORA Y FONOAUDIÓLOGA)

07/06/2016.- SUBVENCION APROBADA EN SESION DE CONCEJO Nº 1028 DEL 11/05/2016.- APORTE PARA EL PAGO DEL ARRIENDO DEL INMUEBLE

07/06/2016.- SUBVENCION APROBADA EN SESION DE CONCEJO Nº 1028 DEL 11/05/2016.- APORTE PARA EL PAGO DEL ARRIENDO DEL INMUEBLE

MÁS ACCESO, MÁS OPORTUNIDADES, ENTREGANDO HERRAMIENTAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

27/08/2015.- SUBVENCION APROBADA EN SESION DE CONCEJO Nº 987 DEL 18/05/2015.- APORTE PARA PAGAR EL ARRIENDO DEL INMUEBLE AÑO 2015

CORRESPONDIENTE AL 100% DE LOS RECURSOS ASIGNADOS

06/01/2015.- SUBVENCIÓN APROBADA EN SESIÓN DE CONCEJO Nº 965 DEL 12/11/2014.- APORTE PARA PAGAR EL ARRIENDO DEL INMUEBLE

FINANCIAR LA CONTINUIDAD DEL PROYECTO DE CONSTRUCCION Y RENOVACION DE TECHUMBRE DE EDUDOWN SAN BERNARDO

13/01/2014.- CANCELACION SUBVENCIÓN APROBADA EN SESIÓN DE CONCEJO Nº 930 DEL 18/12/2013.- APORTE PARA EL ARRIENDO DE UN ESTABLECIMIENTO EN LA CIUDAD D

FINANCIAR EL PROYECTO DE ATENCION DE NIÑOS SINDROME DE DOWN

FINANCIAR LOS GASTOS QUE GENERE EL PROYECTO DE IMPLEMENTACION DEL METODO DE LECTOESCRITURA QUE BUSCA DESARROLLAR ESTRATEGIOAS DE INTERVENCION QUE JUNTO A LOS PROCESOS DE LENGUAJE EXPRESIVO MOTIVAN LA UTILIZACION DE UN METODO DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA ADAPTADO PARA LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN: 1 EQUIPO COMPUTACIONAL, 1 IMPRESORA, CARTUCHOS DE TINTA NEGRA Y DE COLOR; MATERIAL DIDACTICO, LIBROS DE CUENTO, RESMA DE LAMINAS PARA TERMOLAMINADO, RESMAS TAMAÑO OFICIO, GUILLOTINA MANUAL, RESMAS TAMAÑO CARTA, 4 PIZARRAS ACRILICAS BLANCAS, PLIEGOS DE CARTON FORRADO, CAJAS PLASTICAS PARA ORDENAR MATERIAL; ESTANTES DE MADERA CON LLAVE

"FINANCIAMIENTO PROYECTOS DE ASOCIATIVIDAD"

FINANCIAMIENTO PROYECTOS DE ASOCIATIVIDAD

IMPLEMENTACIÓN MÉTODO DE LECTURA Y ESCRITURA PARA NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN